INFRAESTRUCTURA ADECUADA, INCLUSIÓN LABORAL Y NO DISCRIMINACIÓN, LAS DEMANDAS EN EL PARLAMENTO DELAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Chilpancingo, Gro., 13 de octubre de 2023.- Las voces de 46 personas con discapacidad, de familiares y representantes de organizaciones que las representan, provenientes de las ocho regiones del estado, se alzaron este viernes en el Salón de Plenos del Congreso del Estado, donde se desarrolló el Primer Parlamento de las Personas con Discapacidad 2023.
Coincidieron los planteamientos en que, pese a los avances de los últimos tiempos, derivados de la implementación de políticas públicas de asistencia social en favor del sector, sigue habiendo muchas limitaciones para su desarrollo, al enfrentarse a situaciones de discriminación en el hogar, los espacios públicos e incluso en las instituciones educativas.
En ese sentido, los y las parlamentaristas hicieron un llamado a los tres órdenes de gobierno y al Congreso del Estado a que generen leyes y los acuerdos necesarios que garanticen el respeto a sus derechos humanos y favorezcan el acceso a la salud, la educación, el trabajo, sana convivencia y desarrollo profesional.
Destacó la petición para que se legisle y se reconozca a la epilepsia y a la diabetes como discapacidades, permitiendo a las personas que las padecen el acceso a programas de apoyo oficiales, debido a que estas enfermedades requieren de tratamiento permanente y muy costoso.
En el rubro del modelo de Educación Inclusiva, solicitaron la aplicación de un enfoque de derechos humanos, igualdad sustantiva en todos los niveles educativos, facilitar el acceso a medios de comunicación alternativos, capacitar a profesionales en educación para personas con discapacidad, y que se destine del 15 al 20 por ciento del gasto público para equipamiento de escuelas, con lo que se beneficiaría sustancialmente al sector.
Asimismo, llamaron a prevenir y erradicar el acoso escolar, estableciendo sanciones más severas contra quienes lo ejercen, y que se amplíe la cobertura de educación especial a los niveles bachillerato y universitario, para que las personas con discapacidad accedan a una educación de calidad.
En el grupo de personas con autismo, con el tema de justicia social, solicitaron becas y apoyos económicos para estudiantes con este trastorno de neurodesarrollo, apoyo y despensa para madres solteras con hijos estudiantes que presentan esta discapacidad, desayunos escolares, descuento en transporte escolar, apoyo psicológico, credencial con QR que contenga la información clínica, descuentos en medicinas y apoyos en nutrición.
Participantes del grupo de personas con discapacidad auditiva expresaron que existen serios problemas en materia educativa, debido a que en su mayoría los docentes no están capacitados en la metodología de enseñanza específica para ellos, y no se cuente con interpretes en las instituciones.
Respecto a las personas con síndrome de Down, se exigieron mejores espacios de educación especial, y que los gobiernos federal, estatal y municipales les otorguen facilidades para el empleo, que les permita tener una vida digna.
Por su parte, las personas con discapacidad motriz manifestaron que es deber de las autoridades de los tres niveles realizar acciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de este sector, comenzando por la educación inclusiva, infraestructura adecuada, rampas en espacios públicos y dependencias, adecuaciones en baños y parques de diversión.
Referente a la discapacidad visual, manifestaron que carecen de materiales didácticos, infraestructura en los centros educativos, dependencias y espacios públicos; transporte público incluyente y adecuado; acceso al empleo; creación de un centro de atención emocional y de rehabilitación física, y que se implementen en el ámbito educativo los libros en sistema braille
En cuanto a las personas de talla baja, pidieron facilidades para poder desarrollarse en sociedad, y la adecuación de las leyes para que este sector sea considerado en temas de atención médica y demás beneficios, lo cual pudiera lograrse con la creación de la Ley de Gente Pequeña del Estado de Guerrero, para que tengan acceso a una vida digna.
Por último, el grupo de especialistas en diferentes tipos de discapacidad fue portavoz de distintas asociaciones civiles y de familias, quienes resaltaron que existe violación a los derechos humanos de las personas con discapacidad por parte de las instituciones públicas y privadas.
Por lo anterior, pidieron la creación de una plataforma digital que permita el acceso al registro de las personas con discapacidad, así como la firma de convenios con empresas e instituciones para que exista una bolsa de trabajo para este sector.
También demandaron la creación de una secretaría especializada para atender a las personas con discapacidad, con suficiente presupuesto, espacios dignos y un consejo integrado por el Congreso, Gobierno del Estado y municipios para vigilar en qué se gastan los recursos asignados a este sector.
Durante la clausura del Parlamento de las Personas con Discapacidad en Materia de Educación Inclusiva del Estado de Guerrero 2023, evento que da por concluido el Proceso de Consulta en materia de Educación Inclusiva, las presidentas de la Mesa Directiva y de la Comisión de Atención a Personas con Discapacidad, diputadas Leticia Mosso Hernández y Gloria Citlalli Calixto Jiménez, reconocieron la valiente y decidida participación de las y los 46 parlamentaristas, coincidiendo en que este ejercicio democrático es un parteaguas en la escucha directa a este sector poblacional.
Las legisladoras reiteraron la voluntad y el compromiso de la LXIII Legislatura para la creación de un nuevo capítulo de Educación Inclusiva en la Ley de Educación del Estado, a partir de las propuestas recopiladas en la Consulta y los resolutivos del parlamento, con la confianza de que habrá coordinación plena entre los poderes del estado para lograr un enfoque inclusivo en las políticas públicas, que permita un cambio significativo en favor de este sector.
Fueron integrantes de este ejercicio de participación ciudadana Bryan Alexis Barrios Solís, Sonia Elena Zúñiga López, Raúl García Sánchez, Georgina Jorge Ramírez, Roberto Basilio Vázquez, Osiris Josué Gallardo Ramírez, Héctor Reyes Díaz, Juan Pablo López Madrigal, Teodoro Trigo Luvio, Teodulfo Juárez García, Néstor Gamboa Serrano, Christian Santiago Nolasco, Ángel de Jesús Vargas Sánchez, Mateo Fidel González Trujillo, Antonio Martín Pérez Encarnación, Adriano Díaz Romero, Rubén Canche Aguilar, Miguel Ángel Millán Chávez, Moisés Rosas Ortiz, Édgar Salmerón Bello, Daniel Emiliano Castro Jorge, Pedro Bernardo Guadarrama Bahena, Óscar Alberto Flores Sánchez, Miguel Ángel Jiménez Silva, Citlalli Moctezuma Solís, Valeria García Delgado, Alma Luz Pérez López, Daphne Samantha Rivera Flores, Beatriz del Carmen Bailón Picazo, María Dolores Navarrete Cuevas, María Esther Salinas Terrazas, Belén Montes Ventura, Saimar Cortés Soriano, María José Liborio Solís, Flor Patricia Morales Aguilar, Alicia Guadalupe Lorenzo Loreto, Gabriela Oviedo Alcaraz, Elizabeth Adasa Luna Pérez, Elizabeth Evangelista Sierra, Blanca Valeria Bailón Picazo, Daniela Peralta Pinzón, Rosa Isela Juárez Martínez, Gabriela Kristel Palomares Romero, Anna Lissette Guerra del Real, Fabiola Salgado Román y Tomasa Ramírez Luévano.